為全面實(shí)施教師資格制度，搞好我省教師資格的認(rèn)定及管理工作，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實(shí)施辦法》和《黑龍江省實(shí)施<教師法>條例》等法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

　　一、教師資格的分類與適用

　?。ㄒ唬┙處熧Y格的分類

　　教師資格共分為以下7類：

　　1．幼兒園教師資格；

　　2．小學(xué)教師資格；

　　3．初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱為初級中學(xué)教師資格）；

　　4．高級中學(xué)教師資格；

　　5．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱為中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；

　　6．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱為中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格）；

　　7．高等學(xué)校教師資格。

　　成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上述分類確定其相應(yīng)類別。

　?。ǘ┙處熧Y格的適用

　　1．取得教師資格的人員，可以受聘在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中擔(dān)任教師；

　　2．取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員只能受聘在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初等職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；

　　3．高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格可以相互通用;

　　4．教師資格制度全面實(shí)施后，凡是在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備依法取得的教師資格，持有《教師資格證書》。各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不得聘任不具備相應(yīng)的教師資格的人員任教。

　　二、教師資格認(rèn)定范圍、對象

　?。ㄒ唬┓彩菓艏蚬ぷ鲉挝辉诤邶埥⌒姓^(qū)域內(nèi)、符合《教師法》第十一條規(guī)定的學(xué)歷條件、未達(dá)到國家法定的退休年齡（男60周歲，女55周歲，下同）的中國公民，均可申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

　?。ǘ┥暾堈J(rèn)定高等學(xué)校教師資格，必須是在黑龍江省行政區(qū)域內(nèi)舉辦的高等學(xué)校（含普通高校、成人高校、民辦高校，下同）在職教師或擬聘教師職務(wù)人員。

　　（三）全日制普通高等學(xué)校、中等師范學(xué)校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，全日制普通高等學(xué)校非師范教育類專業(yè)本、?？茟?yīng)屆畢業(yè)生，可以在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

　?。ㄋ模┥暾堈J(rèn)定教師資格人員，在同一年內(nèi)只能申請一種教師資格。

　　三、教師資格認(rèn)定條件

　　申請認(rèn)定教師資格必須同時具備中國公民條件、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力條件。

　　（一）中國公民條件

　　申請認(rèn)定教師資格者必須是未達(dá)到國家法定退休年齡的中國公民，并且其工作單位或者戶籍在黑龍江省行政區(qū)域內(nèi)。

　　（二）思想品德條件

　　申請認(rèn)定教師資格者必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵守憲法和法律；熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)；遵守教師職業(yè)道德，為人師表。

　?。ㄈW(xué)歷條件

　　申請認(rèn)定教師資格者必須具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

　　1．申請認(rèn)定幼兒園教師資格者，必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)畢業(yè)人員，申請幼兒園教師資格視為具備合格學(xué)歷。其他中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。

　　2．申請認(rèn)定小學(xué)教師資格者，必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。其他中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。

　　初中畢業(yè)升入五年制小學(xué)教育?？茖I(yè)的畢業(yè)人員，只能申請小學(xué)教師資格；初中畢業(yè)升入五年制高職專科專業(yè)的畢業(yè)人員，只能申請小學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

　　3．申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格者必須具備高等師范專科學(xué)校?？飘厴I(yè)或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

　　4．申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格者必須具備高等師范院校本科畢業(yè)或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

　　5．申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及其以上職業(yè)技能資格。

　　對于確有特殊技藝者，經(jīng)本人申請、單位推薦、專家審核、省教育廳批準(zhǔn)后，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。

　　6．申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者必須具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

　?。ㄋ模┙逃虒W(xué)能力條件

　　申請認(rèn)定教師資格者，必須具備以下從事教育教學(xué)工作所必需的能力。

　　1．普通話水平

　　申請認(rèn)定教師資格者，其普通話水平須達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。

　　使用漢語和少數(shù)民族語言進(jìn)行雙語教學(xué)的少數(shù)民族聚居地區(qū)和少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，應(yīng)達(dá)到三級甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)。

　　普通話水平的測試工作由市（地）級以上教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施，市（地）級以上普通話水平測試站具體負(fù)責(zé)測試。對經(jīng)過測試合格者頒發(fā)《普通話水平測試等級證書》。

　　按照教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》（教語用[2000]1號）規(guī)定，1954年1月1日以前出生的人員，在申請認(rèn)定教師資格時，不需參加普通話測試。

　　2．身體條件

　　申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院參加體檢并合格。具體的體檢標(biāo)準(zhǔn)和辦法另行規(guī)定。

　　3．教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）課程

　　非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員及其他在合格學(xué)歷教育階段未修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）課程人員申請認(rèn)定教師資格，須補(bǔ)修國家規(guī)定的相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）課程，并參加全省統(tǒng)一組織的考試合格。補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）課程的內(nèi)容和辦法另行規(guī)定。

　　4．教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力

　　申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必需的基本素質(zhì)和能力，包括選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、掌握運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識的能力、語言表達(dá)能力、管理學(xué)生的能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及為提高教育教學(xué)水平而進(jìn)行研究活動的能力等。

　　非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，或者雖然是師范教育類專業(yè)，但未取得教育教學(xué)實(shí)踐（教育教學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)）合格成績的人員,以及畢業(yè)后長期（距申請教師資格時間達(dá)10年及其以上）不從事教育教學(xué)工作人員申請認(rèn)定教師資格，須參加全省統(tǒng)一組織的考試合格，并參加由相應(yīng)的專家審查委員會組織的面試和試講合格。

　　5．關(guān)于部分人員的特殊規(guī)定

　　申請認(rèn)定教師資格人員在其所受合格學(xué)歷教育期間已經(jīng)修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）并且經(jīng)考核合格的，可視為具備認(rèn)定相應(yīng)教師資格所要求的教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）課程的條件，不必再補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）課程。

　　申請認(rèn)定教師資格人員的合格學(xué)歷為全日制普通大中專學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)，參加教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的教育見習(xí)、實(shí)習(xí)等教育實(shí)踐，經(jīng)考核成績合格并在近10年內(nèi)從事相應(yīng)層次教育教學(xué)工作的，可視為具備認(rèn)定相應(yīng)教師資格所要求的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的條件，不必再參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。

　　高等學(xué)校擬聘任副教授、教授職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，其普通話水平、補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力等條件不作為必備條件。

　　高等學(xué)校教師參加由黑龍江省高等學(xué)校教師培訓(xùn)中心組織的崗前培訓(xùn)并取得全省統(tǒng)一頒發(fā)的《高等教育學(xué)》和《高等教育心理學(xué)》合格證書者，申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格時可視為已補(bǔ)修教育學(xué)心理學(xué)（教育心理學(xué)）并合格。

　　四、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)及其管理權(quán)限

　?。ㄒ唬┙處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)

　　省、市（地）、縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門為法定的各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。其他部門和單位未經(jīng)省教育廳依法委托，均無權(quán)認(rèn)定教師資格。

　?。ǘ└骷壗處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的管理權(quán)限

　　1．縣級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的管理權(quán)限

　　縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門為縣級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，在省、市（地）人民政府教育行政部門的指導(dǎo)下，其具體職責(zé)是：

　　（1）負(fù)責(zé)對戶籍或工作單位在本行政區(qū)域內(nèi)人員申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格的認(rèn)定和管理工作，認(rèn)定結(jié)果報上一級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)備案；

　　（2）負(fù)責(zé)對戶籍或工作單位在本行政區(qū)域內(nèi)申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的初步審查，審查合格后報上一級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定。

　　2．市（地）級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的管理權(quán)限

　　市（地）人民政府教育行政部門為市（地）級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。在省級人民政府教育行政部門的指導(dǎo)下，其具體職責(zé)是：

　?。?）根據(jù)國家和省級人民政府教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)制定本市（地）教師資格工作的實(shí)施意見和工作辦法，并對本市（地）所轄各縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定和管理工作進(jìn)行組織、指導(dǎo)和監(jiān)督；

　?。?）負(fù)責(zé)對戶籍或工作單位在本行政區(qū)域內(nèi)人員申請高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的認(rèn)定和管理工作，認(rèn)定結(jié)果報省級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)備案。

　　3．省級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的管理權(quán)限

　　省級人民政府教育行政部門為省級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，其具體職責(zé)是：

　　（1）負(fù)責(zé)制定全省教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)政策、規(guī)定、計(jì)劃，對全省教師資格認(rèn)定和管理工作進(jìn)行組織、指導(dǎo)和監(jiān)督；

　　（2）負(fù)責(zé)對本省行政區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校（含普通高校、成人高校、民辦高校，下同）在職人員和擬聘任人員申請高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定和管理工作。

　　經(jīng)過國家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校，可以向省級人民政府教育行政部門提出委托授權(quán)認(rèn)定的申請，經(jīng)省級人民政府教育行政部門依法委托授權(quán)后，負(fù)責(zé)對本學(xué)校在職人員和擬聘任人員申請高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定和管理，認(rèn)定結(jié)果報省級人民政府教育行政部門核準(zhǔn)后生效。

　　未受委托的高等學(xué)校的在職人員和擬聘任人員申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，由省級人民政府教育行政部門直接認(rèn)定。

　?。ㄈ＜覍彶槲瘑T會及其職責(zé)

　　1．各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)均應(yīng)成立相應(yīng)的由教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)人和相應(yīng)的具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教育教學(xué)專家組成的教師資格專家審查委員會，負(fù)責(zé)組織實(shí)施對申請教師資格人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察。

　　2．受委托的高等學(xué)校也要成立由學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)教授組成的教師資格專家審查委員會，負(fù)責(zé)對本校在職人員和擬聘任人員申請高等學(xué)校教師資格的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察。

　　3．教師資格專家審查委員會可根據(jù)工作需要，成立若干個專業(yè)小組，負(fù)責(zé)對相關(guān)專業(yè)、學(xué)科申請教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。

　　4．各級教師資格專家審查委員會應(yīng)對相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或受委托的高等學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　教師資格專家審查委員會的組織及管理辦法另行規(guī)定。

　　五、教師資格的申請及受理

　?。ㄒ唬┥暾埵芾頃r間及工作要求

　　1．教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年受理一次教師資格認(rèn)定申請。具體受理時間全省統(tǒng)一規(guī)定為每年的4月上旬，并通過新聞媒體提前向社會公布。

　　2．各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和受委托的高等學(xué)校應(yīng)提前將本地區(qū)本學(xué)校受理教師資格的時間、工作計(jì)劃、步驟、申請及認(rèn)定的條件、程序、辦法及其他有關(guān)事宜向社會公布，并提供良好的服務(wù)，主動答復(fù)有關(guān)咨詢，及時為申請人員提供相關(guān)的信息資料，做好受理申請的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　3．申請認(rèn)定教師資格是中國公民的權(quán)利，實(shí)行自愿的原則。凡在認(rèn)定范圍內(nèi)符合認(rèn)定基本條件的中國公民申請認(rèn)定教師資格，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和受委托的高等學(xué)校均應(yīng)依法予以受理，并按照法定的認(rèn)定條件、權(quán)限和程序，認(rèn)定其教師資格。

　?。ǘ┥暾堔k法及要求

　　1．教師資格的申請實(shí)行屬地化原則。申請人應(yīng)根據(jù)本人申請教師資格的類別，按照各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的不同管理權(quán)限，在受理期限內(nèi)到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。

　　申請認(rèn)定各類教師資格人員的申請辦法是：

　?。?）申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，到其戶籍或工作單位所在地的縣（市、區(qū)）級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，辦理申請手續(xù)；

　?。?）依法接受委托的高等學(xué)校在職人員和擬聘任人員申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，由其本人到學(xué)校教師資格管理部門提出申請，辦理申請手續(xù)；

　?。?）未受委托的高等學(xué)校在職人員和擬聘任人員申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，由其本人到學(xué)校人事（師資）管理部門提出申請,經(jīng)學(xué)校審查合格、上級主管部門審核后，由學(xué)校統(tǒng)一到省教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)辦理申請手續(xù)。

　　（4）各級各類學(xué)校在職人員申請認(rèn)定教師資格，由其任職學(xué)校統(tǒng)一到學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)辦理申請手續(xù)，其他社會人員由其本人到其戶籍或者工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)辦理申請手續(xù)；

　　（5）應(yīng)屆畢業(yè)生申請認(rèn)定教師資格，在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期提出申請。其中，全日制普通高等學(xué)校、中等師范學(xué)校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生申請時，向其就讀學(xué)校提出申請，由其就讀學(xué)校統(tǒng)一到學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)辦理申請手續(xù)。全日制普通高等學(xué)校非師范教育類專業(yè)本、?？茟?yīng)屆畢業(yè)生申請時，由其就讀學(xué)校出具有關(guān)證明材料，由其本人到學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)辦理申請手續(xù)。

　　2．申請人在提出申請并領(lǐng)得有關(guān)材料和表格后，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：

　?。?）由本人填寫的《教師資格認(rèn)定檔案袋》一個和《教師資格認(rèn)定申請表》一式二份（申請高等學(xué)校教師資格者填寫《申請表》一式三份）；

　　（2）身份證原件和復(fù)印件；

　　（3）戶籍原件和復(fù)印件，或者工作單位（或就讀學(xué)校）及其所在地證明；

　?。?）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

　　（5）由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣（市、區(qū)）級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明（體檢表）；

　　（6）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件；

　?。?）思想品德情況的鑒定或者證明材料；

　?。?）修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的原始成績單及其復(fù)印件，或者考試、培訓(xùn)合格證書原件及其復(fù)印件；

　?。?）申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的，還應(yīng)提供高等學(xué)校已聘任或擬聘任申請人為本校教師的聘任證明及其他相關(guān)材料。

　　必要時，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)?？梢笊暾埲颂峁└鼮樵敿?xì)的證明材料。

　　申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請人思想品德鑒定表》要求填寫。在職教師由其任教學(xué)校對申請人的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)方面寫出評價意見；其他人員由所在單位或戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府對其思想品德寫出評價意見，證明有無犯罪記錄。必要時，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可以通過適當(dāng)途徑作進(jìn)一步了解和考察。

　　3．全日制普通高等學(xué)校、中等師范學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員可以持畢業(yè)證書及其他有關(guān)材料，向戶籍或工作單位所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

　　4．全日制普通高等學(xué)校、中等師范學(xué)校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生和全日制普通高校非師范教育類專業(yè)本、?？茟?yīng)屆畢業(yè)生申請時，應(yīng)提交學(xué)校出具的思想品德鑒定證明、學(xué)業(yè)成績單和其他申請材料，按規(guī)定的辦法和程序申請認(rèn)定教師資格。對通過教師資格專家審查委員會審查，符合認(rèn)定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。

　　5．高等學(xué)校擬聘任副教授、教授職務(wù)或者具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定教師資格時，不須提交基本材料中的第（6）、（8）項(xiàng)。

　　6．申請認(rèn)定各類教師資格須按學(xué)科進(jìn)行申請。其中，在職教師按其本人目前任教的學(xué)科進(jìn)行申請，社會人員按其本人合格學(xué)歷中所學(xué)專業(yè)進(jìn)行申請。申請學(xué)科目錄見《教師資格申請學(xué)科目錄表》（附件一）。

　　7．申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)繳納證書工本費(fèi)及認(rèn)定費(fèi)用。學(xué)校在編正式教師、受委托高校擬聘教師人員和師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員不繳納認(rèn)定費(fèi)用。

　　六、教師資格認(rèn)定的工作程序和辦法

　?。ㄒ唬┱J(rèn)定的工作程序

　　教師資格認(rèn)定的法定程序是：

　　1．申請人在受理申請期限內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)材料和表格，并在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)提交規(guī)定的基本材料；

　　2．教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校對申請人提交的材料進(jìn)行初步審查；

　　3．教師資格專家審查委員會對通過初步審查的申請人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出專家審查意見，填寫在《教師資格認(rèn)定申請表》有關(guān)欄目內(nèi)，并簽名蓋章；

　　4．教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)做出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請人或以適當(dāng)方式公布，頒發(fā)《教師資格證書》，保存檔案，在教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)中作認(rèn)定記錄。

　?。ǘ┱J(rèn)定工作的辦法及要求

　　1．教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時根據(jù)申請人提交的材料進(jìn)行初步審查，對材料不齊的，應(yīng)及時通知申請人在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)齊。

　　2．教師資格專家審查委員會要根據(jù)省教育廳制定的測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)，通過筆試、面試、試講等方式，對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見?？疾斓膬?nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和辦法另行規(guī)定。

　　3．各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校要充分尊重專家審查委員會的意見。凡被專家審查委員會審查為不合格的，不得認(rèn)定其教師資格；雖經(jīng)審查認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力合格，但教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校根據(jù)思想品德鑒定等條件綜合審查認(rèn)為不合格的，不得認(rèn)定申請人的教師資格。

　　七、教師資格的喪失、撤銷

　　1．按照《教師法》第十四條的規(guī)定，“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格”。喪失教師資格者不得重新申請認(rèn)定教師資格。

　　2．按照《教師資格條例》第十九條規(guī)定，“（1）有弄虛作假，騙取教師資格的；（2）品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的”情況之一的，應(yīng)當(dāng)撤銷教師資格。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格

　　3．對使用假資格證書者，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假，騙取教師資格處理，5年內(nèi)不準(zhǔn)申請認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣《教師資格證書》的，依法追究法律責(zé)任。

　　八、《教師資格證書》和教師資格檔案管理

　　1．各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對《教師資格證書》和教師資格檔案的管理?！督處熧Y格證書》由獲得者本人持有，是作為持證人具備國家認(rèn)定教師資格的法定憑證，是教師資格的主要體現(xiàn)形式，在全國相應(yīng)學(xué)校通用，由教育部統(tǒng)一印制，省教育廳統(tǒng)一向教育部訂購?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》是教師資格的法定文本，由教育部統(tǒng)一樣式，省教育廳統(tǒng)一印制。兩者必須同時具備。

　　2．《教師資格證書》一律使用教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)打印，不得手工填寫。

　　3．《教師資格證書》編號由教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)自動生成。《教師資格申請表》的編號必須與《教師資格證書》編號相一致，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一填寫?！督處熧Y格證書》和《教師資格認(rèn)定申請表》須加蓋相應(yīng)的教育行政部門鋼印、公章后生效。

　　《教師資格證書》的編號共17位，其格式和含義為：

　　□□□□ □□ □□□ □ □ □□□□□□

　　年度 省級 認(rèn)定單位 類型 性別 序號

　　年度代碼：是指認(rèn)定教師資格年度代碼，例如2004年度代碼為“2004”。

　　省級代碼：是指教師資格認(rèn)定單位所在的省、自治區(qū)、直轄市編號，采用國家頒布的《中華人民共和國行政區(qū)劃代碼》中的“省、自治區(qū)、直轄市代碼”標(biāo)準(zhǔn)。黑龍江省的代碼為“23”。

　　認(rèn)定單位代碼：是指本省具有教師資格認(rèn)定權(quán)的省、市（地）、縣（區(qū)）級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的編號，由省教育廳統(tǒng)一編號。各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的代碼見附件二。

　　依法接受委托的高等學(xué)校統(tǒng)一使用省教育廳的代碼。

　　類型代碼：是指教師資格種類編號。

　　“1”代表幼兒園教師資格；

　　“2”代表小學(xué)教師資格；

　　“3”代表初級中學(xué)教師資格；

　　“4”代表高級中學(xué)教師資格；

　　“5”代表中等職業(yè)學(xué)校教師資格；

　　“6”代表中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格；

　　“7”代表高等學(xué)校教師資格。

　　性別代碼：是指持證人的性別代碼。

　　“0”代表男性；

　　“1”代表女性。

　　序號代碼：是指《教師資格證書》的順序編號，由教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)自動編排生成。

　　4．取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請表》一份存入本人的人事檔案，一份由其工作單位保存，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校必須按教育部的統(tǒng)一規(guī)定建立教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)。

　　5．《教師資格證書》遺失的，由其本人在市（地）級以上（含市地級）報刊上聲明遺失后，向原發(fā)證機(jī)關(guān)報告，申請補(bǔ)發(fā)。《教師資格證書》損毀影響使用的，原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在補(bǔ)發(fā)的同時收回?fù)p毀的原證書。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)補(bǔ)發(fā)《教師資格證書》時，應(yīng)在證書的備注欄中注明“補(bǔ)發(fā)”字樣及補(bǔ)發(fā)日期，并加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章。補(bǔ)發(fā)的《教師資格證書》編號與原證書編號一致。

　　6．對喪失教師資格者，須由其工作單位或戶籍所在地的縣級以上教育行政部門按照教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳其《教師資格證書》，歸檔備案，并書面通知其人事檔案管理單位，存入人事檔案。原教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)還應(yīng)在教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)中作相應(yīng)的記錄。

　　7．對被撤銷教師資格者，應(yīng)由其所在單位書面報請縣級以上教育行政部門，按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理教師資格撤銷手續(xù)，批準(zhǔn)撤銷的文件存入當(dāng)事人人事檔案，并收繳證書，歸檔備案，在教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)中作相應(yīng)記錄。當(dāng)事人5年后再次申請教師資格時，需提供相關(guān)證明。

　   附件一:教師資格申請學(xué)科目錄及其代碼
   　附件二:黑龍江省教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼目錄